[閩南網(wǎng)]

2018年12月27日，企業(yè)微信&微信支付舉辦民辦教育數(shù)字化升級(jí)年度管理論壇（EC）、學(xué)校管家共同面向來(lái)自全國(guó)各地的200多名機(jī)構(gòu)校長(zhǎng)；四個(gè)教育互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的專(zhuān)家單位共同為私立教育提供了從市場(chǎng)、銷(xiāo)售、運(yùn)營(yíng)、金融到服務(wù)的最佳移動(dòng)社交互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)解決方案。

今年可以說(shuō)是教育培訓(xùn)行業(yè)的政策年，政策文件頻繁，教育培訓(xùn)行業(yè)即將走向標(biāo)準(zhǔn)化的整體發(fā)展道路。在會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)，校長(zhǎng)反應(yīng)熱烈，許多私立教育（培訓(xùn)）機(jī)構(gòu)人員（EC）簽訂合作協(xié)議，上線(xiàn)升級(jí)系統(tǒng)，抓住2019年的機(jī)遇！

企業(yè)微信 微信支付，連接SCRM，數(shù)字教培機(jī)構(gòu)數(shù)字化招生運(yùn)營(yíng)閉環(huán)

【企業(yè)微信行業(yè)總監(jiān)何曉翔】

企業(yè)微信行業(yè)總監(jiān)何曉數(shù)字化轉(zhuǎn)型的最佳途徑為主題，企業(yè)微信行業(yè)總監(jiān)何曉翔深入分享了企業(yè)微信在教學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的具體應(yīng)用和價(jià)值。企業(yè)微信作為連接社交網(wǎng)絡(luò)和客戶(hù)的基礎(chǔ)設(shè)施EC SCRM（社會(huì)客戶(hù)關(guān)系管理系統(tǒng)）和學(xué)校管家開(kāi)放界面，為教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建立完整的數(shù)字運(yùn)營(yíng)管理閉環(huán)，實(shí)現(xiàn)低成本招生和校園精細(xì)管理。

【甄誠(chéng)(微信支付教育行業(yè)負(fù)責(zé)人)

今天，當(dāng)學(xué)生和家長(zhǎng)都智能（擁有智能手機(jī)）時(shí)，改善基于社交網(wǎng)絡(luò)的移動(dòng)支付基礎(chǔ)設(shè)施對(duì)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)非常重要。微信支付教育行業(yè)負(fù)責(zé)人甄成分享了微信幫助教育行業(yè)智能的主題。微信支付為教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的數(shù)字運(yùn)營(yíng)管理提供了簡(jiǎn)單實(shí)用的支付方案，使教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)具有系統(tǒng)靈活定制的支付能力。甄成指出，微信支付不僅是支付，而且整合了營(yíng)銷(xiāo)、服務(wù)、管理等教育行業(yè)社會(huì)生態(tài)的重要功能。社交減少和學(xué)生卡更有助于機(jī)構(gòu)提高客戶(hù)獲取能力和更新率。

SCRM 工作手機(jī)，教培機(jī)構(gòu)招生管理新能力

【張星亮(六度人和CEO）】

EC SCRM現(xiàn)已成為教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)社會(huì)招生經(jīng)營(yíng)管理的法寶，包括新東方在線(xiàn)、京漢教育、陽(yáng)光教育集團(tuán)、學(xué)思堂連鎖、思奇教育等多家教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。六度人和CEO張星亮以連接企業(yè)微信，構(gòu)建社會(huì)客戶(hù)關(guān)系管理體系為主題EC SCRM新能力和最近流行的EC工作手機(jī)。

EC連接企業(yè)微信，連接微信，QQ、手機(jī)、電話(huà)等社交工具實(shí)現(xiàn)了完整的社交客戶(hù)關(guān)系管理，幫助機(jī)構(gòu)通過(guò)各種渠道沉淀客戶(hù)資源，改善轉(zhuǎn)型和支付。EC的數(shù)據(jù)分析能力更具價(jià)值，EC基于教培行業(yè)的大數(shù)據(jù)特征庫(kù)和數(shù)據(jù)分析經(jīng)驗(yàn)，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)EC該系統(tǒng)可為教學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供電話(huà)警衛(wèi)、智能自動(dòng)電話(huà)任務(wù)、精準(zhǔn)社交廣告、交易客戶(hù)數(shù)據(jù)培訓(xùn)等方案，不僅大大提高了教學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)電話(huà)銷(xiāo)售的風(fēng)險(xiǎn)防范能力，還可以幫助機(jī)構(gòu)根據(jù)客戶(hù)肖像數(shù)據(jù)自動(dòng)化開(kāi)發(fā)新生源的倍數(shù)。

而EC工作手機(jī)則幫助機(jī)構(gòu)真正實(shí)現(xiàn)“運(yùn)營(yíng)管理閉環(huán)”，把員工工作管理、客戶(hù)數(shù)據(jù)管理、企業(yè)微信、個(gè)人微信、電話(huà)串聯(lián)起來(lái)，全面提升員工的工作效率和校區(qū)的運(yùn)營(yíng)管理能力。

【林積旭(京翰教育)CTO）】

為了讓校長(zhǎng)對(duì)實(shí)施方案有更深入的了解，京漢教育CTO林積旭分享了《京漢教育社會(huì)化運(yùn)作應(yīng)用分享》的主題。京漢教育在中國(guó)有100多個(gè)校區(qū)。2015年成立信息中心，引進(jìn)EC SCRM。目前，京漢教育各校區(qū)共有1500多名教師在使用EC SCRM。通過(guò)企業(yè)微信和EC，京漢教育統(tǒng)一管理復(fù)雜的生源渠道，根據(jù)不同渠道的效果不斷優(yōu)化招生方式，利用EC精細(xì)化的客戶(hù)運(yùn)營(yíng)給整個(gè)校區(qū)帶來(lái)了降本增效的效果。

【邵之瓊(左)、王治(右)】

校管家CEO邵之瓊和昂立教育集團(tuán)CTO王志對(duì)機(jī)構(gòu)交付、班級(jí)安排、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等后端核心業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)進(jìn)行了深入的解釋和分享。

【圓桌會(huì)議】

在論壇的最后一次圓桌會(huì)議中，幾位嘉賓討論了教學(xué)培訓(xùn)行業(yè)未來(lái)的數(shù)字化發(fā)展方向；并以問(wèn)答的形式解釋了教學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的核心需求和應(yīng)用場(chǎng)景。

實(shí)施六度人和（EC）作為社交客戶(hù)關(guān)系管理系統(tǒng)的提供商，與企業(yè)微信、微信支付、學(xué)校管家等四個(gè)教育互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的專(zhuān)家單位合作，為民辦教育提供開(kāi)放市場(chǎng)、社交網(wǎng)絡(luò)、營(yíng)銷(xiāo)、銷(xiāo)售、運(yùn)營(yíng)、金融、客戶(hù)服務(wù)、校園管理等前后端，形成閉環(huán)管理的最佳移動(dòng)社交網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)級(jí)解決方案，在提高機(jī)構(gòu)招生和運(yùn)營(yíng)效率的同時(shí)，可以更加可控地管理校園。